Vés al contingut

Focus group sobre la comunitat educativa STEAMonEdu

Educadores, investigadores, directores escolars...Colectic, soci del projecte Erasmus + KA3 "STEAMonEdu", us convida a participar al focus grup de disseny participatiu "El nou marc educatiu STEAMonEdu", que se celebrarà en línia el 01/02/21 en dues sessions alternatives de 15:00 a 16:00h o de 18:00 a 19:00h.

STEAM és un acrònim en anglès que designa un enfocament educatiu de l’aprenentatge que utilitza ciència, tecnologia, enginyeria, humanitats i matemàtiques d’una manera integrada com a elements facilitadors per guiar els estudiants en el desenvolupament de la investigació, el diàleg i les habilitats de pensament crític.

Com podeu participar al taller?

Participant al taller podreu:

  1. Comprovar directament el valor del projecte STEAMonEdu i la seva comunitat de pràctica de persones educadores interessades en l’enfocament STEAM en la docència.

  2. Previsualitzar el marc didàctic STEAMonEdu

  3. Contribuir activament al desenvolupament del marc, emplenant de manera col·laborativa el qüestionari d'avaluació del marc.

Per participar-hi, cal omplir aquest formulari. S'emetrà un certificat de participació.

Què volem aconseguir?

Amb el projecte STEAMonEdu volem augmentar l’adopció i l’impacte de l’educació STE(A)M invertint en la comunitat i en el desenvolupament professional de les persones educadores.

L’enfocament del projecte consisteix a nomenar les persones educadores com a pilars de la implementació de la política educativa STE(A)M i donar suport al seu desenvolupament professional, tant mitjançant la formació combinada com mitjançant la seva participació en la comunitat. L’intercanvi d’experiències, la col·laboració i el treball creatiu d’aquesta comunitat compta amb el suport d’una plataforma en línia d’aprenentatge entre iguals i crowdsourcing.

Com a resultat de la investigació i de l'aplicació de tècniques creatives que seran fonamentals entre els i les membres de la comunitat, es produirà el marc educatiu STE(A)M que inclourà habilitats, polítiques, metodologies i contingut educatiu inclusiu.